第九期读书会《看见孩子》成长营招募

家庭教育系列读书会

《看见孩子》

生为父母，在养育孩子的道路上，遇到问题是否常常觉得缺少方法，变的束手无策？

当下社会，生活和工作的双重压力，父母自身的焦虑，孩子成长过程中产生的困惑、问题是否变得无人诉说？

小问题没解决，大问题解决不了，等问题越来越复杂和严重才发现自己力不从心，“没时间”、“不着急”都是育儿道路中的绊脚石，其实用对了方法，陪伴养育孩子也可以是件轻松愉快的事。

上期《麦田里的老师》读书会活动，给予了家长读者们育儿途中很多新思路新方法，也受到很多读者的喜爱与关注，为能更多的帮助到身边有需要的朋友们，在这里，花一点时间，与我们共读《看见孩子》这本书，在陪伴中倾诉与交流，带着好奇的心一起用发现的眼睛收益成长与变化。

想成为更好的父母，想改善育儿方法，想收获良好的亲子关系，这里都有方法

看见，是最强大的力量

本期读书会

《看见孩子：洞察、共情与联结》

邀请您的加入

学习前言

哲学教授何怀宏在《柏拉图<理想国>中的四个隐喻》一文中这样写柏拉图洞穴之喻：

在一个深的洞穴中，有一长通道通向外面，有一些微光照进来。有一些人从小就住在这洞穴里，头颈和腿脚都绑着，不能走动也不能转头，只能向前看着洞穴后壁。他们只能看见背后火光照射到他们对面洞壁上的过来过去的物件的阴影，他们在讲自己所看到的阴影时以为是在讲真物本身。然而，如果他们自始就这样生活，并不像外人所想象的那样不幸，或者说并不强烈地感觉到他们的痛苦。他们还以为生活就是如此，世界就是这一片天地呢。

所以，第一个被解除桎梏的人，甚至可以说是“被迫”突然站了起来，他转头环视，走动，抬头看望火光，他回头看到了比较真实的器物，比较地接近了实在。这时如果他再被“硬拉”着走上一条陡峭崎岖的坡道，直到被拉出洞穴见到了外面的阳光，不让他中途退回去，这时他终于看到了洞外的事物和照亮这一切的太阳。

这是一层层递进的“看见”。首先是影子；其次是产生这些影子的火光和真实的物件；再次是洞穴外的万事万物，甚至这里还可以分出层次：他开始接受不了那强烈的亮光，所以，首先也许从月光下的物体看起，再看阳光下的阴影部分，然后再看那些在阳光下灿烂的东西；最后，他才可能一瞥太阳，那是照亮万物的光源，也是自身明亮的东西。他是用他身体上最亮的眼睛来看世界上最亮的东西。而这一切变化都有赖于灵魂转向的技巧，有赖于灵魂转身、往上走、向上看。他在看到了这一切之后会感到莫大的幸福，这时，他才会知道以前生活在多么深的黑暗和不幸之中，才会明白甚至看到火光、看到万物，都还不算看到真正本质的真实，都还不算看到善和美的理念。

这一段文字描述的是一个看见的过程，一个看见的故事，由于有了看见，这个人发现了前所未见之事，注意到了全新的生活经验，他发现了新的可能性，更阔大的世界，用“新生”一词描述也不为过。

这是看见世界，看见他人，所带给我们自身的变化。

本期解读

各位亲爱的家长朋友们，老师朋友们，你为了教育孩子苦恼，忧心忡忡吗？为了孩子“不听话，不服从”、“玩手机”焦虑吗？

如果你正在经受育儿焦虑，在育儿的重压下挣扎，如果你曾经无数次想要停止向孩子发火，重拾养育的信心，成为更好的父母，你都应该看看这本书。

当父母、师长可以清晰地看到“眼前的、真实的、具体的、鲜活的”那个孩子时，我们会发现，我们和孩子的关系进入了一个美妙的状态，你会看到TA的生命的种种状态、样貌，会去了解TA、心疼TA、欣赏TA、鼓励TA、支持TA，同样你也会在这段关系中看到自己的丰富的心灵，你更会获得孩子对你的信任作为礼物！

看见，了解，支持，信任……这是多么贵重的生命和生命之间的馈赠。

本期讲师

邓勤娟

宝鸡市心理卫生协会副会长

心理讲师

国家二级心理咨询师

系统式治疗师

宝鸡市有突出贡献拔尖人才

课程设置

授课形式：“读书+分享+练习”地面授课

课程时间：每周五18:30-20：30，共计15次

适宜群体：家长、学校老师，社会工作者，心理爱好者

招募人数：15人

课程费用：680元

             会员、学员580元

             先报先得，按照报名顺序确定参与人员

报名电话：3214450

             13891701906（微信）     

宝鸡市心理卫生协会