教育是一种自醒的途径，

向外劝导你的孩子，

向内劝导你自己。

如果花朵有问题，

多半是根部也有问题。

家长们常常“看到”的孩子的问题，

很有可能自己问题的外在投射。

没有我们的角度、判定、认为，

我们眼中还会有有问题的小孩吗？

如果我们认为自己有一个有问题的小孩，

一定先反过来，

试试在自己身上寻找问题的根源。

01

恐惧越多，要求孩子就越多 

      如果我们是一个心怀恐惧的家长，就会有一个有问题的小孩。恐惧越大，眼中小孩的问题就越多。

      恐惧导致掌控。

      越恐惧，越倾向于去把握住某种东西，以让自己有安全感。

      掌控者是头脑，而小孩通常都是自由的心，他们像水一样流动，很难被掌控。这使得我们越想抓住、越想驾驭、越想掌控，越抓不住，越驾驭不了，越掌控不住。 

      你的恐惧越多，你要求孩子就越多，因而你眼中小孩的问题也就越多。

      没有我们的恐惧、压制或判断，他真的会是一个很难教育的小孩吗？不妨扪心自问一下。

      当我们是一个完全无惧的父母时 ，孩子才能天然成长。

      人们都期待自己的小孩长大以后有足够的智慧和能力。

      如何才能使一个小孩长大以后呈现出“最大”的智慧和能力？那就是让他按照天性成长。

      如果一个小孩按照他天性本然的样子成长，他长大以后的智慧和能力将会最大化。相反，如果你特别有意识地去培养或训练他，成年以后，或许他在某方面的能力不错，但是他的智慧  心将无法完全发挥。

      放一匹小马在辽阔的草原上自由奔放地成长，可不是件容易的事。小马的主人需要多大的无惧的心啊！

      他会担心小马在道路上遇到这样那样的危险，出现这样那样的问题。他会担心，这样地放任着小马，它以后怎样，它长大会如何，等等。

      我们怎么敢对自己的小孩撒手？在一个小孩的自由形态上，可以看出一个家长无惧的心到底有多大。

      不是像老天一样大胆的人，他的小孩无法享受那纯然无边的天空大地。

      也许你会问，我们真的不再去对孩子有要求和期望吗？

      其实要求和期望，都是恐惧的替代物。它们是恐惧的另一种化身，另一个名字。

      当我们对他要求或期望时，这能使我们感到与对方联结得更深、更紧，使我们自己感到安全。

      所以，严格地说，那不是爱，那是完全的恐惧。

02

别把孩子当“人质” 

      因为家长心存恐惧，在对待孩子教育的问题上，他们在无意识中不可避免地把孩子当成了他们自我安全感的“人质”。

      你必须变成优秀和美好的，否则我就不安全；

      你必须变得有能力，否则我怎么能够安心？

      瞧，家长们在把孩子变成他们内在安全的要挟物了。

      当一个小孩是一个家庭中的“人质”时，你猜，这个小孩能否受到真正的良性教育？小孩变成了整个社会或家庭的内在恐惧之河上的波涛，他当然无法获得那生命中真正需要的。

      当你恐惧，他能感受到恐惧，即使他很小；当你放松或自信，他也能感受到。小孩是一个敏感的接收器，他在反映你的声音和信息。

      一个好的家长，应把教育的重心由教育孩子放到教育自省上来。

      对于觉悟的家长来讲，教育孩子只是个借口，自我教育才是真的。当你把自己教育好了，孩子只是美好的你的反映，他自然会变好。

      在你的子女教育中，你有没有把孩子当成你的“人质”？来检点一下你自己。盘查你内心的恐惧，是你真正想教育出好小孩的开始。

      教育从某种意义上是一种治疗，它治疗的正是人类之心的恐惧和愚痴。

03

真正的爱是什么

       我们常常会说，一个母亲对于孩子的爱是全然的、百分之百的，真的吗？当一个人内心还存有恐惧时，他对另一个人的爱就不可能是百分之百的。

       真正的爱是什么？并不是你能把自己的命都给他，也不是他要什么你都能满足或给予。真正的爱和此无关。

       真正的爱是一种无为。

       它没有要求，它里面没有任何恐惧的阴影，它不隐藏任何掌控的企图。

       它像太阳给予万物光和热一样，给出本性的能量。你不期待他，不要求他和本来的自己有所不同，不试图改造或修正他。

       真正的爱是完全无条件的。

       无论如何你都爱他，怎么样你都爱他，你的爱甚至和他无关。这才是真正的爱。这爱像老天对万物的态度一样，给予你但对你没有要求、没有期待，他对你无为。

       如果把这个标准称为真爱的标准，那么来检点一下你对孩子的爱是不是真爱。

       你期待他学习好，你期待他做个好小孩，但你知道你的期待曾经暗地里带给他多少压力吗？你越期望他好，你越形成自己的压力。这对小孩的成长有好处吗？

       我们对我们的小孩没有期待，他怎样我们都爱他；我们尽己所能，但不要求他。这才是真正觉悟的父母的爱。

       对孩子没有期待的教育，并不比对孩子有更多所谓良好期待的教育更差。思考一下，你觉得是这样吗？在对待小孩的问题上，来重新思考一下你的爱，那是不是真正的爱？

04

教育孩子，就是自省

       我们对人生问题深入探索就会发现：当你没问题了，整个世界的问题就结束了。

       如果我还发现世界是有问题的，那一定是我还有问题。当我不能百分之百地接纳这个世界的时候，那说明我的心还没有实现它自己的圆满。

       看到世界是圆满的，只是见证自己内在圆满的一个结果。

       如果我在孩子问题上，存在着焦虑、担心或要求，那一定说明我的内心还深藏恐惧、狭隘的见解、自以为是、好为人师等无明之相。

       当我不是安守在觉知上，我问题重重。当我问题重重时，我一定正在我的念头上生死翻滚。无论出于这样或那样的原因，只要我还痛苦、焦虑或担心，就一定没有看破生命的幻象，没有看到存在的真相。

       教育是一种自醒，是一种人类的自醒，一种你的自醒。

       在完成自身生命圆满之途上，孩子及其教育是一座桥。踩着这座桥，你回到了你自己。孩子是你的投射之物，教育是你的投射手段。

       在实现孩子的圆满之中，你必圆满你自己。同样的道理，你在圆满自身的过程中，你的小孩也必圆满。外在世界是内在世界的结果，内在世界给予外在世界它美好的能量。

       借着你有一个小孩和教育他，在你自己身上下工夫吧，以此来实现整个存在的圆满。