“偷东西”的孩子,真正缺的是什么?
信息来源:宝鸡心理 ‖ 发稿作者:宝鸡心理
‖ 发布时间:2020年07月04日 ‖ 查看22次
对于“偷”这个概念,北京人发明的一个词非常有趣,叫“顺”,然后顺走了,就是拿走了的意思。这个词很俏皮,它更像是小孩子之间的一个游戏。 在这里,首先我要强调一下,7岁以下的孩子,他的道德意识还没有很好地发展起来,包括对“偷”这个词也不是很理解,并且在7岁以内的孩子,对于“我的”、“你的”的东西不是很清晰,所以有时候他分不清这个东西是属于谁的。 所以如果孩子有一些类似偷东西的行为,马上就被爸爸妈妈贴上“小偷”的标签的话,可能会让他自卑很长一段时间,更坏的结果,就是真的养成了偷东西的习惯。
因此如果你的孩子还没到7岁,那么我们不要轻易地给他下定义。
孩子为什么会偷或者拿别人的东西?
第一个原因,可能是孩子的规则感和边界意识,还没发展成熟。
第二个原因,孩子的延迟满足能力比较弱。
第三个原因,孩子偷东西也许是为了引起父母的关注。
总的来说,孩子偷东西的原因可能有很多,作为父母,我们尽量不要先入为主地去判断这个事情,给孩子贴上一个标签。 比如有些父母发现孩子偷东西,马上就会有很大的反应,说:“我怎么会生出你一个这样偷东西的小偷呢?”,然后又严厉地惩罚或者打骂孩子。 实际上这只会让孩子回避你、害怕你,最后他还是不懂得为什么自己要挨打。 这样一来,你的孩子往后只会偷得更隐秘,又或者他不拿你的,拿别人的东西去了。 因此我们更多的是需要去解读和理解孩子拿别人东西背后的一些动机、原因,以及最终如何解决的方案。
发现孩子偷东西,该如何应对?
如果我们看到孩子拿了别人东西以后,应该怎么应对呢? 首先,我们可以尝试聆听一下孩子的需求是什么,并且教会他怎么去满足这个需求。
第二方面,我们可以帮助孩子建立零花钱的概念,这样有利于培养他延迟满足的能力。
最后,对于孩子偷东西如何应对,有一位爸爸的做法非常好,在这里我想给大家分享一下。 有一次,这位爸爸看到孩子有一套全新的漫画书,就问他哪里来的。一开始孩子说是同学送的,但是爸爸知道这么贵的漫画书小孩子是买不起的,所以他就用平和的语气告诉孩子说:“没关系的,任何事情你都可以跟我说,哪怕是有过错,也是没问题的”。 那么在这种宽容的环境下,他孩子就承认了,是在书店拿的。然后爸爸就跟他说:“你很喜欢这套书,是没有问题的。其实这套书,如果你跟爸爸说的话,爸爸也有可能会帮你买。但是这种在对方不知道的情况下直接拿走的行为,是不可以的”。 然后,他就陪着孩子到了书店老板那里,他跟书店老板说:“我孩子买了三本书,但是忘了付钱了,我今天带他一起来付钱的”。 最后老板向他们道谢,然后他们把钱付了,就拿着三本书回家了。
这个过程中间,这个小孩子受到一个非常好的教育是:
最后我们总结一下: 孩子做出类似偷东西的行为,有可能是三个原因。 第一,可能他的规则感和边界意识还没发展成熟; 第二,孩子延迟满足能力比较弱; 第三,他偷东西是为了引起父母的关注。
那么这个时候,我们切忌先入为主,给孩子贴上标签。 相反的,作为父母,我们首先要聆听孩子的需求是什么,同时看看能否教会他怎样去满足这个需求。 第二方面,我们可以帮助孩子建立零花钱的概念,这样有助于培养延迟满足的能力。
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