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读书分享 ▏重读《新家庭如何塑造人》有感
发稿作者:邓勤娟        发布时间:2021年10月21日

维吉尼亚·萨提亚(Virginia Satir,1916-1988)女士,百度百科的词条为:被视为家庭治疗的先驱(Goldenberg, 1985),甚至被誉为“家庭治疗的哥伦布”(McLendon, 1999),意思是指家庭治疗是由她始创的,可见她在这方面的重大贡献,更因为她的建树良多,她的两所母校威斯康辛大学和芝加哥大学,曾分别颁授荣誉博士学位及“对人类杰出的贡献”金质奖章给她。

我因为机缘有幸,进行着萨提亚家庭治疗的学习,萨提亚女士本人著述并不多,只是这几本薄薄的小册子,却总有着常读常新之感。

最近因为小组读书的缘故,我又重新仔细阅读《新家庭如何塑造人》一书,本以为会是旧知识的重温,却让我有些惊讶地发现,又有些不一样的字、句好似第一次阅读一样,进入了我的视野,不由得让我感叹,真知灼见其实一直在我的眼前,只是自己没有一双慧眼,所以一直熟视无睹,视而不见。

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萨提亚女士在第二章《你拥有怎样的家庭》中谈到:“和谐家庭中的父母能够意识到变化是不可避免的:孩子们在飞快地改变,成年人从未停止过变化,我们周围地世界也没有一刻是静止的。他们接受了生活就是伴随着变化的这样一个事实,而且努力地在想如何能更好地利用这些变化是家庭更加和谐。”

世界是一直在变化的,季节在变换,时间在流逝,孩子在长大,父母在老去,每时每刻,世界上的一切都在变化着。

就以一个家庭为例:一对伴侣结合了,一个家庭成立了,小宝宝出生了,家庭增添了新的成员,小家伙学会翻身了,学会走路了,上幼儿园了,小学、中学、大学……工作了,恋爱了等等,他们独立住了出去,原来的家庭里又变成了两位,逐渐这两位也会随着时间流逝而离开人世。

想想看,当一对伴侣结合在一起的时候,他们主要的生活主调是什么呢?想享受甜蜜的爱情,建设小家庭的努力和压力,憧憬未来的生活,他们所感受到的幸福、烦恼绝对不会是中年人的“体检没有不合格项目,孩子学习不操心,理财产品又涨了,秃顶、脱发、孩子不听话等等”,这是个多么明显的事实,但是,我,也包括我遇到的许多人,其实都忽视这个事实,或者从来没有想过这个事实的存在,我的心中世界是什么样的呢?想想看,我心中的世界是“一切都不会变坏,一切也没有变化,一切也不会变化。”抱着这样的想法,我可以每天稳妥地上班,下班。

这样地“认为不变”给我一种稳定感,让我没有对未来不确定的焦虑,但是也让我无视这样的事实:我和身边的人都在变,孩子已经长高到一米八五,我还在事事叮咛,换来孩子“妈,你真烦”仍然追在后面“你要喝水,再吃一点,书包按我说的整理”;再听听遇到的那些苦恼的家长,来访者,也常常第一句话就是“这孩子现在特别不听话,以前可乖了。”

这一两年,我在李松蔚老师的课堂里学到了“世界唯一不变的就是变化。”这个概念,有一种顿悟,于是在和自己的工作中,在和家长、来访者的工作中,我逐渐在提醒我和他们,要注意到“变化”,在最近的萨提亚小组中,我也有意识地给小伙伴们介绍了“家庭发展周期”的主题,我也深深发觉,当觉知到世界恒常的变化之后,我看世界,看生活时眼前似乎总有一条时间轴,提醒着我,眼前所看到的只是这个时刻,这个时间段,这个当下发生的一切,说不定下一秒变化就会出现,有些困难、麻烦,或许就只需要等待时间,只需等待它自己的变化就会解开,这样的看法、观点让我对自己的生活,对家长和来访者的都多了一些乐观和希望。

在这次阅读中,我突然注意到萨提亚女士其实一直在解说这一点,她介绍家庭的生命周期(第十九章),介绍青少年,晚年的不同,所有的框架一直在“变化”的视野下,只是我以前沉迷于冰山、应对姿态、家庭重塑中没有注意到这一点,这次重读,才把这枚珍珠收入囊中。

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在阅读中,我加深了对萨提亚模式“系统性”的认识,从冰山的自我认识心灵系统,到应对姿态的二人、多人系统,到在更大的社会中的系统,到看到了萨提亚模式对于“系统性”的重视和深刻认识。一个人,一个家庭,从来不是单独存在于世界上,ta必然地在社会系统中生活,接受社会、文化、时代这个大的系统地影响、制约,也必不可少地在和自己的家人、同学、朋友、同事之间互相影响,组成系统。

而系统论的核心思想是系统的整体观念,据学术界公认的系统论的创始人贝塔朗菲强调,任何系统都是一个有机的整体,它不是各个部分的机械组合或简单相加,系统的整体功能是各要素在孤立状态下所没有的性质。他用亚里斯多德的“整体大于部分之和”的名言来说明系统的整体性,反对那种认为要素性能好,整体性能一定好,以局部说明整体的机械论的观点。同时认为,系统中各要素不是孤立地存在着,每个要素在系统中都处于一定的位置上,起着特定的作用。

系统论认为系统的特性有:开放性、自组织性、复杂性,整体性、关联性,等级结构性、动态平衡性、时序性等,系统论的基本思想方法,就是把所研究和处理的对象,当作一个系统,分析系统的结构和功能,研究系统、要素、环境三者的相互关系和变动的规律性,并优化系统观点看问题。

这样的认识,使得萨提亚模式在解决冲突时,总是从全局,从系统,从互动,从双方的影响去着手,从而起到的是“牵一发”而“全身动”的效果,很多次我在萨提亚的工作坊中看到这样的时刻,并深以为然。

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在学习萨提亚模式时,我常常会有被温暖包围的感觉,常常有“原来我也可以”的感觉,这种力量也是我一直在学习萨提亚的动力,在这次的重读中,我注意到这样的话语,也深为触动:

“我相信人类能量的品质取决于社会所基于个体的评价以及个体对自身的评价。强壮的,一致的、有生命力的人们会以创造性的、现实的、公平的方式去应对他们的生活。”

“一旦我们改变了我们的意识和思想,创造和平对于每个人都能成为可能。”

我想到了葛莫瑞老师谈到她和萨提亚女士初识时的对话:

葛莫瑞对萨提亚老师说“只有你做得到,这是你的的魔力。“

萨提亚女士回答她说:“不,每个人都有魔力。我希望大家都找到自己的魔力。”

在萨提亚模式里,始终充盈着这种对“人”的信任、希望,始终确信“每个人都是独特的,有价值的,值得被爱的,有能力的”,这种浓厚的人本主义的理念是萨提亚模式一以贯之的基本信念,而我是这个信念、这个“希望、信任”的受益者,从第一次走进萨提亚教学的课堂,我就是深深感受到了“被信任、被尊重、被温暖对待”的感受,自此一路走到今天,同时我也逐渐逐渐学习着去用“信任每个人都有魔力”的观念去看待身边的人,也真的看到当你信任一个人可以高自尊高价值感的生活,这个人就会变得高自尊高价值感,听起来好像很神奇,可确实是不断发生在我眼前的一个一个例子。

总结了一些,但是书还没有读完,这薄薄的一册小书,真不是一次一时可以读完读透的,真有种常读常新,常读常有不同发现不同收获之感,在此小记,和同学们共读共进步。

作者:邓勤娟,萨提亚心理咨询师,宝鸡市心理卫生行业协会会员

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