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梦想在坚持中绽放 ——10月6日心理咨询师技能提升小组课程小结
发稿作者:宝鸡心理        发布时间:2022年10月12日

梦想在坚持中绽放

——10月6日心理咨询师技能提升小组课程小结

金秋十月,秋雨淅沥。以突发疫情为例,周老师在课上,首先给我们分析了咨询设置和不确定之间的关系,强调设置稳定性对咨询效果的重要性。咨询设置和咨询过程的稳定性会影响到来访者的稳定性和安全感。在这个稳定的框架内,咨询师在固定的时间、固定的地点,将来访者的精神重新“养育”,是一个咨询师应该具备的基本素养。

 

第二个环节,老师回答了上次课后同学们的提问。

1、什么是个案概念化,就是咨询师依据某种心理咨询理论对来访者的问题进行理论假设,从而进一步形成咨询计划的雏形;2、极性理论,世界上的事物都是两面性的,不是单面性的,一个心理咨询师,不仅要洞察别人,同时也要觉察自己;3、对于“一个不合群的人是不是都有心理问题?”的疑问,周老师讲了两个方面,一心理学定义上的内向和外向与生活中理解的不同,荣格定义的内向是向内追求价值的人,外向是向外追求价值的人。二是孤单和孤独的问题,孤单是内心平乏,需要填充;孤独是独立,独自,是人类共有的一种状态。

 

课程的最后是三人一组展开模拟咨询。小组设立观察员、来访者、咨询师,由小组成员分别扮演。老师强调,每位组员保持好自己的角色,尤其观察员,要观察咨客和咨询师的动作、语言、关键点、话题的转变、流畅程度,同学们都很用心地模拟并轮转了角色,在老师喊停后,还意犹未尽。对于在模拟过程中暴露的洞察力和觉察力不足的问题,周老师强调首先要加强理论学习,从来访者的谈话里捕捉相应的问题。其次,要善于“自省”,对自己了解的深刻,就会善于对别人洞察。周老师打了一个生动的比方,如果一个咨询师有太多棱角,个人问题没解决,来访者的许多问题就像个钩子,暴露的同时会挂出自己的很多东西出来。再次,洞察和觉察来自于自己的经验和体验,这种体验通过练习和强化,会成为自己下意识的反应,比如咨询体验,督导体验,个人分析,这些体验实质上也是对心理咨询理论一种深入的再感受。

秋雨渐凉,但不减学习的热情。这次课让我们学到了很多,对咨询设置有更深刻的认识。愿我们携手共进,让成为优秀的心理咨询师的梦想在坚持中绽放!

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