（图片来源于网络）

家庭教育是每个家庭在孩子出生后头等大事，可能每位家长都希望自己的孩子是热爱学习、拥有良好的人际关系，顺从听话的，在某种意义上来讲，也定义了什么是“好孩子”的标准；

然而，现实生活中，我们心理工作者经常会看见、听见以及接待被定义为“厌学、拒学”的“坏孩子”，青少年厌学已经成为了一个不容忽视的普遍现象。

有厌学情绪的青少年多集中在5-17岁的年龄段，有数据调查显示，在中国有60%—70%青少年存在厌学、拒学心理，对应着有大多数中国家庭面临着相同的问题。

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众多调查数据显示,目前有相当比例的中学生存在厌学情绪,厌学情绪发展到一定阶段会演化成厌学症,厌学症对青少年的生理、心理健康具有极大的危害性。导致学生产生厌学症不是简单某个或某几个因素相加的结果,而是多种主客观、内外因素交互作用的结果,其中存在着复杂的心理机制。对于"厌学" 现象,如果不采取有效的措施加以纠正和克服，任其蔓延下去,势必给学生的身心发展与健康成长造成极大的影响。

防治厌学行为是一个全方位的系统工程,矫治青少年的厌学症需要社会、学校、家庭等多方面的合作努力。

作为“厌学、拒学”学生的父母、老师、心理咨询师，应该怎么正确面对和应对这样的困境呢？

本周日，市心协第60期心理健康大讲堂再次邀请青少年心理咨询专家，跟您一起探讨如何开展这类群体的心理咨询工作（下）~

课程内容：

一、基本表现：如何识别青少年厌学、拒学的表现；

二、原因探究：从社会、家庭、个人层面系统分析成因

三、干预技巧：遵从生理+社会+心理工作模式，对青少年厌学、绝学问题进行评估与干预

四、父母的应对策略：如何开展父母心理教育，建立工作联盟

本次是主题分享的下半场，欢迎新老朋友积极报名，来了就有收获。

活动设置与报名要求:

时间：暂时未定，时间确定，另行通知

人数：场地有限，限报35人

适宜人群：教育工作者、心理学爱好者、心理咨询师、社区工作者。

电话：3214450   3267890

地址：金台区中山东路4号（工业品市场对面）