为更好地践行“以人为本”教育理念，帮助班主任有效开展学生心理帮扶工作，提高班主任工作实效，切实助力学生健康成长，10月19日下午高一年级召开班主任培训会，邀请心理发展中心杨丹丹老师做了题为《做好学生心理健康守护者》的讲座。

      热身操——金龙拍拍操拉开本次培训的序幕。简单的动作、欢快的节奏将老师的情绪调整到轻松的状态。

      随后杨丹丹老师从心理测评结果解读入手，帮助班主任科学理解测评结果，以便达到借助测评结果有效开展相应工作的目的。简单、通俗、生动的解读，帮助全体班主任老师更好的掌握了测评结果背后的信息，使工作中的学生谈心活动更具针对性，更有说服力。“家庭因素”“成长经历”“性格特征”等关注途径的讲解，使班主任在开展班级工作时更容易识别需要帮扶的学生，防患于未然。学生安全是班主任工作中的重中之重，需要班主任时刻警惕不安全因素，心理因素是其中重要组成部分。杨丹丹老师从“特殊时段”“特殊人群”“特殊表现”三个方面梳理了心理危机因素，帮助班主任可以及早识别，及早处理。

     本次讲座内容贴近班主任工作需求，解决了班主任遇到心理问题学生开展工作时的诸多难题。相信通过此次培训，班主任老师面对心理困扰学生会更具慧眼、更讲策略、更有实效。