这次读书会结束很长一段时间了，案例中来访者慕贤的形象深深印在我的脑海里，他的音容笑貌，一举一动好像时常在我眼前闪现。这个不幸的孩子啊，五岁时因为文化大革命家庭的变故，被隔离批斗饱受欺负，正是发展自我探索的年龄却以自我封闭的方式应对外界的压力，从而沉默寡言，动作迟缓，说话口吃，永远活在自我的世界。这个孩子的命运会如何呢？ 幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。对于慕贤的家庭，可谓是命运多舛。慕贤的父亲，一位满怀热血报效祖国的归国华侨，却在文化大革命期间被隔离审查。对聪慧可爱的儿子满怀期望，被释放后却发现儿子已形同路人，心理受到难愈合的创伤。为了儿子，慕贤的父亲在朋友的帮助下寻到访问学者的身份来到美国。幸运的是，遇到了岳晓东老师，由此慕贤的命运逐渐发生着改变。
    帮助一个人根除心灵的创伤，需要的不仅是理解和关心，还需要一定的心理咨询和治疗的技巧。在这里岳晓东老师以“大爱”的接纳包容和支持，获得慕贤的信任和亲近。通过一个个生活事件的具体体验，指导慕贤掌握人际交往的技能。更是带他参加哈佛大学的除夕晚会，慕贤唱卡拉OK走调被女孩救场的经历，使慕贤重拾信心 ，心灵创伤得到补偿。 作为咨询师的岳晓东老师，不仅关注慕贤，更是对慕贤的父亲给予更多的同理和共情，走进这位饱经风霜老人的内心世界，获得老人的认可。让老人焦虑绝望的眼神看到曙光，找到生活的希望，认识到不正确的关爱方式，配合咨询师带领慕贤出外交往，踏入社区大学的校门。 慕贤走出了自我的封闭世界，开始正常人的生活，虽然他要走的路还有很长很长，比起同龄人，还有很大的差距，但是他已经开始行动了，这比什么都重要。我为慕贤高兴， 这就是心理咨询带给他的登天感觉。 在这里，我要感谢岳老师一直把慕贤作为正常孩子看待，没有歧视，没有偏见，这是心理咨询的需要，也是人性的呼唤。作为心理咨询师，我也真诚希望更多的慕贤能够尽早走出心灵障碍的深渊，也祝愿更多的慕贤似的家庭，看到希望的旭日冉冉升起。