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| 《光影心视界》从电影看心理学 |
| 发稿作者:宝鸡心理 发布时间:2016年11月18日 |
为了更好的学习、理解、宣传心理学知识,11月5日晚,宝鸡市心理咨询行业协会组织会员、心理学工作者举办了《光影心视界》心理沙龙活动,旨在用此种学习形式,通过剧情介绍、讲解、现场互动和答疑,生动地将心理学理论知识同人们的生活联系起来,提高大家辨别与诊断心理问题的能力。60余人参加了本次活动。
本次心理沙龙活动主要分享了《心灵捕手》这部电影,主人公威尔是位绝顶聪明却叛逆不羁的年轻人。平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外,便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聪明小孩」;一人独处之时,就「一目十行」吞嚥各式人文与科学的新知。某天「随意解答」数学系蓝勃教授所留下的数学难题,旋即引起学校师生们的惊异;在与他人打架滋事,并宣判送进少年观护所之後,蓝勃教授便费心地将他保释出来,要求他参与数学研讨与接受心理辅导。宝鸡市心理咨询行业协会理事、国家二级心理咨询师吴彬将整部影片进行了切割播放,将影片中涉的心理学专业的知识做了专业解读,并现场向观众剖开了影片中心理学专业分析切入点,留给大家很多值得思考的问题。
宝鸡市心理咨询行业协会副秘书长周诚也从心理动力学角度为大家解读了主人公心理成长历程;宝鸡精神分析专业委员会主任、精神分析家刘洋老师也从精神分析的角度将本片进行了专业的剖析,同时也为现场的心理咨询师进行了心理咨询临床工作指导。
互动环节,从事学校心理咨询工作者就学生教育中的一些问题做了现场提问,现场两位老师分别进行了耐心、专业的解读,部分观点概括:1、凡是符合自己欲望的事情才能被坚持,在学校教育中教师应更加注重学生的兴趣引导及自身心理的建设,不断从个人教学经验和学生个体成长相结合,做到真正的因材施教,挖掘学生个人潜能。2、心灵围墙的解读,不论在学习还是婚姻家庭中,我们每个人都应该明确这个围墙到底在哪,围墙为什么会存在,心理咨询中咨询师要做到不是要摧毁那堵墙而是要帮助咨客在这面墙上开一扇门,最初我们帮助他们打开这扇门,之后我们要将门的钥匙交与他们自己管理…… |
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