窗外阴冷的天气对我们的学习丝毫没有影响，明亮的教室里大家认真聆听周老师的讲授，从课程内容到生活所见，开始我们四阶第四次的课程学习，温暖的教室里热情洋溢。

周老师做开课引领，指出神经症的表现比较常见，要多辨别，并用阿德勒等名人的见解做指引，大家认真体会，感悟，接着分组交流探讨2个案例的处理，大家积极投入其中。从案例的分析过程中又一次训练了各种咨询技能：具体化技术、澄清技术、内容反应、面质、共情等等，个人表达自己的所见，小组再合作交流，向大家汇报优秀之处和提出疑惑点，请周老师答疑解难。在大家迫切求知的目光中，老师娓娓道来，指出关键点和咨询方向，尤其是“子女在家庭中的出生顺序对他们的发展影响”这个话题引燃了全场的热烈讨论。

不知不觉中，我们的学习即将结束，大家意犹未尽，在欢快的气氛中预期我们下次的相聚。既是学习，也是交流，既是感悟也是成长，这样的氛围让我们倍感温馨，这样的团队充满生机与活力！