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《走进精神分析的语境》研讨小组学习小记
发稿作者：宝鸡心理        发布时间：2019年10月02日
      9月22曰，秋姑娘经过长达一月带泪诉说，终于释放完内心的压抑，穿着七彩装，外披金纱衣，笑盈盈地出现在我们面前，她的出现也给宝鸡市心理卫生行业协会带来了轻松和愉悦。下午2点30分，吴彬老师带组的走进精神分析的语境成长组的学员从四面奔回到心家开始他们充实而烧脑的精神分析学习。

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      吴老师很快告诉我们本次课程的三大任务：一、谈谈社会工作者与心理咨询师、精神分析之间的关系。二、联系生活实例，理解防御机制。三、学习客体关系理论。国家今年联合发文，从政策上给心理咨询师们提供了平台，这是心理工作们的福音，作为社会工作者，我们不仅要了解社会服务项目，掌握服务技能，更要了解心理、懂心理、用心理，成为一名合格心理咨询师是对社会工作者的基本要求，精神分析理论又是我们每个心理工作者的成长基础课。说起防御机制，大家更感到人性的神奇和深邃，一位学员说起她的一次奇怪的躯体防御机制：一段日子，自己学习、工作压力很大，她很想在学习上集中精力，但不好向领导请假，结果，一天下午下班回家时，腿突然上不了楼，医院检查也无大碍，后来考试结束，腿也好了，大家的思绪像决堤似的，想起生活中的种种防御，深感读心的奇妙。今天课程的重点是学习客体理论，我们继续了解精神分析的各个流派发展脉络图

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       客体关系的基本界定是指存在一个人内在精神中的人际关系形态的模式，认为真正影响一个人的是出生早起婴儿与父母关系

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        下午5点40分了，大家仍沉浸在热烈的讨论和探索中，时间过得太快了，大家似乎又收获了许多。
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