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稳住可爱又狂热的青春期 ——虢镇初中青春期心理健康教育（男生篇）
发稿作者：宝鸡心理        发布时间：2021年04月27日
青春，一旦和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力，拥有创造性人生的灵性。4月22日下午，我校大礼堂座无虚席，朝气蓬勃的男生们正在聆听一场特别内容的讲座，题目是《青春期生理心理健康教育（男生篇）》，男孩们时而专注倾听，时而窃笑，鼓掌。

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屏幕上首先展现的是“青春期生理变化特点”。青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。看到男性的第二性征，学生看得很认真，却又有人左顾右盼，私下窃笑。听到老师大大方方严肃认真地讲解，其他同学并无异样时，才抬头专心听讲。这些生理现象，或正在经历，或将要经历，提前知晓，免得到时手足无措。
生理变化必然引起心理变化。青春期少年既具有儿童期的幼稚特点，又具有成熟期的特点，在父母和老师眼中有时由于体形身高的变化被看成是大人，有时又由于不懂人情世故，缺乏生活常识而被当作孩子对待。在挫折面前，他们自己也会感到是处在既不是大人又不是孩子的时期，是哪边也靠不上的时期，也可以说是“上不上，下不下”的极不稳定的半幼稚半成熟的时期。

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张老师提醒学生，一切思想和行为，有一条红线，就是法律和道德。大屏幕展示了新修订的《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容和教育部将于今年6月1日实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》，告知家长也是依法办事。
面对父母吵架或打架等家庭矛盾怎么办？   面对亲子关系紧张，厌学怎么办？           如果迷恋手机游戏、早恋、打架、自控力差怎么办？

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张老师一一分析，入情入理，给出了切实可行的建议。比如控制自己，理解家长的爱与焦虑，遇见父母吵架可以适当干预，理解老师的责任和焦虑等。
最后张老师教给学生识别自己和他人的心理异常的方法。如果遇到心理问题，找本班心理委员或直接找老师，老师公布了办公地址和电话号码。雏鹰翅膀未硬，尚需父母撑托；凭借老师之力，送你直上云霄。愿这些朝气蓬勃的少年，在追梦的道路上，行稳致远。

（虢镇初中  张林录老师投稿）

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