1月21日早上8:30，二组二期成长与技能小组的学习按时开始。
    上次学习完以后，周老师给大家布置了作业：对照微课中新手咨询师容易犯的14个问题，查找自己最容易犯的错误以及职业和个人优点带来的偏见。上课一开始，周老师对大家的作业进行了反馈：首先对照新手咨询师最容易犯的错误目的是：1、通过对照进行自我觉察。2、尽量暴露自己问题，觉察自己问题。3、虽然改变很难，但是依据心理学的标定技术，对自己问题进行初步标识，以便后面进行处理。同时告诫大家：平常我们学习知识、考知识，目的是为了学习掌握以达到灵活运用。纯知识非常容易遗忘，知识只有经过反复练习，跟你的情感链接起来才能形成经验，而我们咨询师恰恰运用的是经验。其次对大家在找自己优点的过程中表现出的“发现不了自己优点，只能发现自己缺点”的困惑，运用了正常化技术和场理论进行了回应。

    休息十分钟后，周老师让大家4人一组，分成4个小组进行模拟训练。每组的4个人轮流坐在咨询师、咨客、观察者三个位置上，分两轮探讨职业及个人优点带来的偏见。让大家从不同的角度体验和发现问题，同时周老师适时对每个组进行模拟和指导，带领大家深入学习。

    每个小组在组长的时间卡控下，大家从咨询师、咨客、观察者三个不同的位置积极参与，大家敞开心扉，在互动过程中认真探讨、觉察，热火朝天，时间过得分外快。

    最后，各个小组的组长对模拟过程中出现的问题进行了反馈:大致都是新手咨询师抓不住关键点，不知如何引导、容易投射，把自己价值观强加给咨客、回应和动作容易误导咨客等。周老师告诉我们：大家只有在系统的培训中强化学习减少问题，并且通过个人体验，将自身清理干净，不断学会洞察别人、觉察自己，一点点提高咨询水平。（杨转霞）